Pengenalan
Pelan Pembangunan Pendidikan telah dibangunkan bagi menilai
prestasi semasa sistem pendidikan Malaysia dengan mengambil kira secara
objektif pencapaian lampau dan membandingkannya dengan tanda aras
antarabangsa. Pelan ini melakarkan visi sistem pendidikan dan murid yang
dapat memenuhi keperluan negara pada masa depan. Pelan ini juga
mencadangkan 11 anjakan strategik dan operasi yang perlu dilaksanakan
oleh Kementerian bagi mencapai visi yang dihasratkan. Usaha yang telah
dirangka dan akan dilaksanakan untuk mentransformasi sistem pendidikan
negara diharap dapat difahami dengan jelas oleh masyarakat
keseluruhannya.
Aspirasi Sistem Pendidikan Malaysia
Pelan pembangunan pendidikan ini berhasrat untuk mencapai lima
keberhasilan teras pendidikan bagi menentukan kejayaaan sistem
pendidikan Malaysia secara keseluruhan, iaitu akses, kualiti, ekuiti,
perpaduan dan kecekapan (Ekshibit 7). Keberhasilan yang ditetapkan ini
adalah selari dengan aspirasi yang disuarakan oleh peserta Dialog
Nasional Pendidikan Kebangsaan. Sistem pendidikan berprestasi tinggi
juga menetapkan teras yang sama yang perlu dicapai. Tindakan bagi
merealisasikan lima teras berkenaan adalah penting, dan tidak ada
inisiatif dalam teras berkenaan yang boleh dilaksanakan secara
berasingan, malah perlu disepadukan dan digerakkan secara bersama.
